給予的力量：改變一生的五個奇遇 (The Go-Giver)

價值法則：真正的價值決定於，你所能給予的價值，而不是你所獲取的報酬


報酬法則：你的收入決定於，你替多少人服務與服務的滿意度


影響力法則：你的影響力決定於，是否充分將別人的利益擺在第一


真實法則：你必須拿出最有價值的禮物，那就是你自己


接受法則：有效的給予關鍵在於，保持樂意收受

窮人選擇最短距離，富翁選擇有趣的事－八大成功典型

這本書認為成功的人通常有Action, Planning, Thinking, Communication 這四種特質,
成功的人大約可根據這四個特質強弱分為八種成功典型.

創業者：大膽、喜好風險、看到好的idea就會馬上行動、喜歡從無到有的階段、會不斷的找新玩意然後把它弄出來雛型、但不見得有興趣把雛型穩健的弄大。

大紅人：就是明星、有人緣、有形象可以影響群眾。

經營者：細心、穩重、重視細節、擅長把初創的事業逐漸帶上軌道並擴大規模。

談判家：雖然自己手上沒有事業, 但擅長將他人的利益做連結, 讓大家共同獲利。

投資者：擅長各種投資工具, 有自己的投資眼光和原則, 並嚴守紀律, 這裡的投資者比較像投機者或創投者(sean parker那類)。

善蓄者：有長遠的目光, 相信自己的投資標的, 並且擅於長期累積資產。

地主：就是擅炒地皮的人。

開發者：擅長找尋現有運作模式的缺陷, 並開發更好的制度或流程, 使得生產效率倍增。


每個人都可能擁有一種以上的成功典型, 但不可能擁有全部的特質。

本書不建議讀者花時間去彌補自己不足的特質,

而是加強本身既有的特質, 然後跟其它成功典型的人合作。

The Sum is Greater than the Parts!

雙贏的溝通與協調

Speaker: 丁復興
Topic: "雙贏的溝通與協調"
Notes:

• 化繁為簡(案例、故事) -> 化簡為易(數字、圖像) -> 化易為趣 -> 化趣成道
• 溝通不動情緒之要：不要生氣、不要爭辯、不要抱怨、不要單調(要多面向)
• 認清自己的定位 -> 讓人了解 -> 讓人相信 -> 讓人接受
• 卡內基說成功的溝通: 
• 內容(7%)
• 臨場表現(38%)
• receiver對transmitter學經歷、成就的信任(55%)
• 最好的溝通：講的到不如做的到, 說什麼不如做什麼
• 與上級溝通：先說明結果，再說明過程
• 流程正確 -> 結果才會正確
• 好的學習：先找方向 -> 再找答案
• 開立方程式：
• 清楚界定問題
• 分析問題背後的原因
• 提出可能的對策
• 建議最佳對策，並取得認同
• 以對方的利益或好處做總結
• 職場溝通基本信念： 
• 停止抗拒、接受問題 -- 面對既成事實
• 精進專業、充實能力 --預防問題
• 保持亮麗的儀表與精神 -- 愛自己
• 即時停損 -- 放下、歸零、重新開始
• 保持忙碌 -- 給予清楚焦點與重心
• 下定決心快樂 -- 培養興趣、轉移注意力
• 增進人際關係的原則：
• 不批評，以讚賞取代責備
• 情緒斷開，以笑容面對開始
• 花時間參與或談對方有興趣事情
• 注意自己的儀表、態度與紀律
• 關鍵時刻(moment)，讓對方覺得自己很重要
• 轉換情境，打破座標、換個環境
• 跨部門溝通與衝突處理：
• 掌握目標
• 避免誤解
• 找出共同關係與目的
• 發展話術
• 感同身受才算溝通
• 解決問題背後的問題
• 不好辯、利益交換、雙贏
• 溝通最大危機：
• 只要求肯定自己
• 只想完成自己目標
• 犠牲別人維護自己
• 我就是真理，沒有肯定與讚賞他人
• 溝通於生活與工作中的運用
• 男人[主管] -- 溝通時重面子
• 女人 -- 溝通時重感覺
• 小孩 -- 溝通時重無知
• 老人 -- 溝通時注意自尊
• 讚美是心想事成的關鍵
• 心想事成 -- 讚美帶來好運
• 正向思考 -- 逆轉因果、創造奇蹟
• 欣賞與讚美 -- 標竿學習開始
• 快樂 -- 由他人迴嚮到自己
• 讓人了解、讓人接受、讓人改變
• 教不在深在明
• 講不在理在懂
• 話不在好在和

Bully Cycle

 
Reference from: Central Saanich Police Service


The following images refer from Kansas Safe Schools Resource Center


 

How to change to transparent animated GIF image?

1. Download the software GIF Movie Gear (version 4.2)

2. Execute it and load the GIF file from disk.

3. Select the menu item "Frame > Global Propeties" in the menu option panel.




4. Click the Button "Edit" placed on the right hand side of the check box "Transparent" in the "Global Frame" tab panel.




5. Select the desired transparent color by clicking on either the color platte or the image, and click the Button "OK" to confirm.




6. Select the menu item "Restore to Background"  in the pull down menu which close to the text "before drawing next frame" placed on the bottom of the "Global Frame" tab panel.




7. Select the menu item "File > Save As" in the menu option panel for saving out the transparent animated GIF image.




8. That's it.

Plurk themes

1. http://plurk.bigbaddie.com/

2. http://plurklayouts.com/

3. http://peacepiece.wordpress.com/

4. http://ipzoner.pixnet.net/blog/post/25633344

5. http://www.plurktemplates.com/

6. http://www.plurkthemes.com/

Randy Pausch 於7/25病逝..

Randy Pausch是一位深深令我崇敬的夢想實踐者，
故謹以此文做為我對他的弔念.




去年本blog對Randy Pausch的簡介
http://redbug0314.blogspot.com/2007/09/lecture-pausch.html

udn的新聞稿
http://udn.com/NEWS/WORLD/WOR3/4443791.shtml

在大限來臨之前，他的演講稿總算也被整理成書，用來激勵青年學子，要努力實現自己的夢想。
雖然很多人拿這本書來與《最後十四堂星期二的課》相比，但我覺得Randy的Last Lecture更能夠激勵年輕人的心。
http://www.thelastlecture.com/

我的暑假

大一暑假: 大倫茶屋打工
大二暑假: 幹訓及練舞
大三暑假: 政大公企上課、做研究、symbian project、去墾丁玩、Claudio Cioffi-Revilla演講
大四暑假: Summer School、Sofa Studio實習
碩一暑假: 上英文課、去CASA 2008

False Dismissal vs False Alarm

在IR(Information retrieve)領域中常常可看到False Dismissal及False Alarm這兩個詞。
我懷疑它們是從統計學上抄過來的用語...XD

我的理解是這樣，
假設我們有一個會偵測小偷入侵的防盜警鈴，
最佳的狀況下，只要剛好有小偷入侵，警鈴被會嗡嗡作響。
然而世界上總沒有完美，警鈴剛好也是....XD
有時候有小偷入侵，它卻不響； (有答案，卻沒找著)
有時候沒小偷入侵(可能是地震或貓狗打架)，它卻響了； (找到了，卻不是答案)
上述第一種狀況就叫False Dismissal
第二種狀況就叫False Alarm

在統計學中假設檢定的篇章，有著名的型一誤差(Type 1 error)及型二誤差(Type 2 error)
Type 1 error(又稱α error): 虛無假設H0為真，結論卻拒絕虛無假設H0
Type 2 error(又稱β error): 虛無假設H0為假，結論卻接受*虛無假設H0
* 我的統計老師說，統計人比較謙虛，所以用不拒絕，而不用接受, 但是為舉例方便，這裡還是用接受, 而且我也不是統計人~~ XD

若我們把H0 類比為 沒小偷入侵
結論拒絕H0 類比為 響鈴(因為它以為小偷入侵)
結論接受H0 類比為 不響鈴(因為它以為小偷沒入侵)

此時我們可以發現
Type 1 error = 沒小偷入侵，響鈴 
Type 2 error = 小偷入侵， 不響鈴

所以
Type 1 error  是不是很像False Alarm 呀~
Type 2 error  是不是很像False Dismissal 呀~

寫到一半，本來直覺想把Type 1 error rate(α) 和 Type 2 error rate(β) 也與Recall和Precision扯上關係.
(但查證後，這直覺是錯的~ 卻讓我意外找到下面的關聯.. XD)

在wiki上查了一下Recall和Precision的定義，看到下表時

		correct result / classification
		E1	E2
obtained result / classification	E1	tp (true positive)	fp (false positive)
	E2	fn (false negative)	tn (true negative)

才猛然想到沈錳坤教授在Data Mining課堂上提到Recall和Precision時，
也是用差不多形式的表來教的，因為Recall和Precision的公式如下:








當時看到這表格時，在課堂上還忍不住舉手問老師這是不是統計量檢定的α和β，不過大家都沒反應...XD
今天果然在Wiki上看到下面字樣..
false positives and false negatives (see also Type I and type II errors)
於是再用google search一下keyword: false positives type error，結果一堆pages啊~~ 果然我在課堂上的直覺是對的..
(只是隔了一學期才驗證，實在是很不用功~~ orz)

疑..
那麼整理一下，它們之間的關係應該如下:
False Alarm = Type 1 error = False Positives (找到的，卻不是答案)
False Dismissal = Type 2 error = False Negatives (有答案，卻沒找到)

但是左邊的等號還沒找到證據..

記得在統計上α + β =1 , 所以Type 1 error 和 Type 2 error是trade off,
在上IR時，記得Precision和Recall也是trade off,
直覺上，左邊的等號應該也是成立地(加上我前面舉的例子)..

所以用google search一下keyword: false dismissal false alarm type error, 結果又不出所料!!!
左邊的等號的確成立~~
所以下面的關係是正確地~~ 只是不同領域，用的詞彙不同~~
False Alarm = Type 1 error(α error) = False Positives (找到的，卻不是答案)
False Dismissal = Type 2 error(β error) = False Negatives (有答案，卻沒找到)

最後我們再看一下Recall和Precision 與False Dismissal和False Alarm的關係.
回顧Recall和Precision的公式:





我們會發現Recall 和 Precision唯一有差異的地方是在分母的右因子，前者是False Negatives;後者則是False Positives。
也就是
Recall 與 False Negatives(= False Dismissal) 成負相關;
Precision 與 False Positives (= False Alarm) 成負相關;

所以
Recall-oriented的search，就會希望 no False Dismissal.
Precision-oriented的search, 就會希望 no False Alarm.

about: URI scheme

無意間發現這玩意，真是太有趣了~~

wiki的定義如下:
about: is an internal URI scheme (also known as a "URL scheme" or, erroneously, "protocol") in various web browsers to display certain built-in functions. It is not an officially registered scheme, and has no standard syntax.

像我用firefox，在address bar輸入
about:config 可以看到firefox 所有的設定參數
about:plugins 可以秀出firefox目前裝的plugin
about:cache?device=memory
about:cache?device=disk
上面這兩行很好用，可以很方便把cache裡的東西存出來，尤其像是swf檔這種無法按右鍵另存的。

方法如下:(轉載自http://labnol.blogspot.com/2005/11/save-flash-from-firefox-and-ie.html)

1. Saving Flash files from Firefox

Firefox for Newbies
a. Click Tools - Page Info
b. Click the Media Tab on the Page Info Windows
c. The media tab has a complete list (with preview) of Images, CSS Files and Shockwave Flash files that were downloaded by the Firefox browser while rendering (loading) the page.
d. Scroll down the list and locate the swf file.
e. Click the "Save As" button. Select some directory on your hard drive and save the file (No need for a third-party plug-in)

Firefox for Geeks and Power Users
a. Type about:blank in the Firefox address bar
b. Now click List cache entries or directly type about:cache?device=disk (Disk cache device)
c. Press Ctrl+F and try to location the flash file by typing some part of website URL or the flash file name or just .swf. After some hit and trial, you should be able to locate the swf file URL
d. Click the SWF URL to open the Cache Entry Information page. Right click on the link and choose "Save link as"

Writting comments on paper

寒假時老師要我幫他review一篇IEEE 2008的manuscript，並且給予分數及comment，
(沒想到我這麼菜也可以充當reviewer....XD)

下面這個網站有寫comment的不錯建議可供參考。
http://www.virtualsalt.com/comments.htm

B.C./A.D. 及 C.E./B.C.E.

一直搞不懂一大堆B.C.、A.D.、C.E.、B.C.E.
哪個是西元前，哪個是西元後，為什麼會有四個?

原來
B.C. 　＝　B.C.E 西元前
A.D. 　＝　C.E.　西元後

那為什麼要分B.C. / A.D.　及　C.E. / B.C.E. 呢?

讓我們先看看它們的全名是什麼。

B.C. = Before Christ (耶蘇出生之前)
A.D. = Anno Domini (耶蘇誔生之年的拉丁文)

B.C.E = Before Common era (公元前)
C.E. =  Common era (公元)
由全名大概可一窺一二，因為西方國家大都是基督徒，所以習慣用B.C. / A.D. system。
後來不希望引起非西方、非基督教國家反感，所以又創了 C.E. / B.C.E system。

李開復--做21世紀的人才 演講筆記

21世紀人才的七種特質 1.創新實踐者(有用創新) 2.跨領域合成者 3.三商兼高者(IQ、EQ、SQ) 　　其中SQ的S是Spiritual的縮寫，指分清善惡、正直誠信， 雖然他說他認為重要性是SQ>EQ>IQ， 但整場演講聽下來，我想他真正想說的是： 高IQ是基本門檻，EQ、SQ則是決定高IQ者是否能成功融入工作團隊。 (針對IT產業而言) 4.高效能溝通者 低效能溝通者　=　沒有思想 心誠 -> 面善 高效能溝通者有更多團隊合作的機會 5.熱愛工作者(李開復最推崇這點) 應爭取暑期工讀機會 6.積極主動者沈默不是金－推銷自己，讓別人知道你的成果 7.樂觀向上者 即時、善變的環境一定會帶來更多的錯誤與挫折， 應當保有將挫折視為學習的心態。 以上是我的簡短筆記，因為事實上我覺得這場演講並沒有聽到新穎的項目， 抄下來是作叮嚀提醒之效。 我也上網查了一下李開復的書《做最好的自己》， 看了一些筆記和心得，覺得這本書除了引用許多有趣的Google案例之外， 應無特別新穎的觀念。 但對於自己未來方向還不能掌握的人來說，或許會得到不錯的啟發。 對這本書有興趣的人可以參考聯經出版的網頁，裡面有一些不錯的介紹。 http://www.linkingbooks.com.tw/activity/activity17093n.asp 然而最令我感興趣的，還是這位天才的成長背景及經歷，下面有一些不錯的連結。 凌志軍《成長》中的李開復和他的父母 http://book.sina.com.cn/nzt/spi/zuozuihaodeziji/9.shtml [商週]4個Google震撼 http://www.businessweekly.com.tw/webarticle.php?id=22392&p=1 李開復給我的第一印象是： 外表光容煥發，說話略帶理工人的羞澀，但態度十足謙遜。 演講中聽他自己說的小八卦： 他爸爸在政大教過書 他當年GRE考不高 1984年被一群天才美國高中生評為講課最差的教師 演講中提到的其它關鍵字： 《A-A+》 學簡體中文是重要的 李開復小檔案 出生：1961年12月生於台灣 學歷：美國卡內基美隆大學電腦博士 紐約哥倫比亞大學電腦學士 經歷：1990年～1996年蘋果電腦公司 1996年～1998年SGI電腦公司 1998年～2005年微軟公司全球副總裁 現職：Google全球副總裁、中國區總裁 開復學生網 http://www.kaifulee.com

台灣學生得獎記錄片--雄中一天不讀書

影片連結(Google video) 導演：郭宗瑋( Blog：抓狂吧火星人 ) 學校：世新廣電研究所 片    名：雄中一天不讀書( Happy Time in Kaohsiung Senior High School) 片    長：29分鐘 完成時間：2006年3月 作品類型：紀錄片 得獎記錄： 第五屆北京電影學院國際學生影展　中國最佳學生作品獎 香港浸會大學電影電視系　第四屆大中華大學生影視獎　最佳紀錄片獎 劇情簡介： 七年前的一群第一志願高中生，在學校內用Hi8拍下了自己的校園生活； 七年後，每個人有著不同的生活形態，卻共同回憶起這些七年前的片段， 對未來，他們有各自的打算... 剪影： 虫曰： 拍的真有感覺.. 雖然很瘋狂、很白痴及無厘頭式的執著， 但青春就是這麼一回事吧~

善用你的大腦運算資源

兩年前看過一篇很棒的文章， 標題是正確的讀書方法及考試秘技， 作者是成大航太系的教授，文中常引用大腦運作的方式來支持他的說法， 我認為相當具說服力，便採用了文中許多方法， 日後學習效率確實有所提升，獲益良多。 其中，大腦意識與潛意識如何影響人們學習， 是我最深刻，也認為最有創見的說法， 了解這樣的概念後，便可自行舉一反三地，更加善用自己的大腦運算資源。 文中有許多有趣吸引人的主題，個人覺得都頗有說服力。 如： 如何加快唸書的速度 如何超頻你的大腦 了解天才的學習模式 大腦如何產生創意 高分殺手 其中許多說法也印證國文老師萬梓宣的名言：「生活簡單，思考敏銳」。 (這句話我可是一直當做座右銘在提醒自己。) 此外，文中提到唸佛教的金剛經有助提升人的智慧， 其實這並不是傳教的牽強附合， 我以前便聽過這樣的說法，但一直無緣去嘗試，覺得很可惜。 我有同學是虔誠的佛教信徒，並有研讀經文的習慣， 他的頭腦總能保持在清晰的狀態，實在令我羨慕不已。 癈話不多說，有興趣了解其中來龍去脈的朋友， 請點選下面的連結觀看，文章有點長，但其實非常淺顯易懂。 http://book.bfnn.org/books2/1739.htm

人生的三把鑰匙

我的憲法老師李勝峰教授說： 「人生有三把鑰匙，你們能拿到這三把，人生就會順利的多， 出生，學歷及態度。 前兩把只能用到進入職場那刻， 第三把則影響你們下半人生」

五月天

下面是轉錄自這個網址，但該網頁已經被拿掉了， http://www.kkbox.com.tw/event/love/ 網頁中的文字實在觸動我的心， 我想同是五月天迷， 看到下面的文字，都會有所感動.... ＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃ 然後我跨過了青春，到達這裡，成為現在的我， 仍然虛無，不定、看不到完整的未來、享樂主義 但過去太美好，我無法停止緬懷青春的樣子。 如果人生需要一個有力支撐、走向未來的理由 我想是人生終不後悔的所有回憶。 導演的話 然後我在msn的暱稱上寫下這一個問題 你喜歡五月天的哪一首歌？ 那兩三天一堆人敲我就打一個歌名 或是有誠意點的再加上一個笑臉 沒有人跟我解釋自己為何選某首歌 我也沒有問任何人原因 因為那是一個各自獨立又龐大的共有記憶 你能想像嗎？在那個時空 當廣播裡播著擁抱或其他任何首新歌時 那些駐足聆聽的人 每個人都在過著什麼樣生活？ 正在做什麼事? 導演 陳正道 原來當時的我們依靠著那麼簡單的東西 就能撐過那個瘋狂又不能做自己的時代 ＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃ 常常我聽五月天的演唱會， 聽到某些老歌，都會邊唱邊落淚， 感動因子不是五月天的歌詞... 而是那段儲存在旋律中屬於自己的故事.....

吳宗憲說

某正妹說:"我的男友條件要能文能武,懂音樂,有錢,而且還要都聽我的.." 吳宗憲說:"那他可以去追張曼玉了,幹嘛要追妳?" 頓時全場男生發出會心一笑...

對自己守承諾

強化自我意識的最佳方法便是信守承諾 培養信守承諾的最初做法便是對自己守承諾 取自《與時間有約》

放棄 自由主義 換取 憲法的落實

作者 l314 (紅虫) 站內 P_RedBug 標題 放棄"自由主義"換取"憲法的落實".. 時間 Sat Dec 10 12:39:51 2005 ───────────────────────────────────────李敖提到 台灣今日勉強能做到憲法第八條， 這種程序上的正義出現，是時來運轉，水到渠成的一個結果.. 其中一個要注意，是台灣的政府力量變弱了，人民不怕政府了， 政府的力量衰退，所以政府抓人害人，白色惡怖那股力量縮小了， 並不是政府變好了，而是政府變弱了，所以才有現在的民主.... 放棄"自由主義"換取"憲法的落實".. 只是李敖對胡適的自由主義一點小小的評批.. 認為自由主義對於國家民主,並無實質幫助... 憲法的落實,才是人民的保障.. -- ╭ ＊ Origin：[ 狂 狷 年 少 ] whshs.cs.nccu.edu.tw < 140.119.164.16 > ╮ │ ＊ From：redbug.dorm9.nccu.edu.tw │ ┼─ ＫＧＢＢＳ ──────────────────────────┼